Vision et mission
La proposition pédagogique s‘inspire du Charisme de l’Unité de Chiara Lubich. Le Mouvement des Focolari qu’elle a fondé et son histoire peuvent être considérés « comme un grand événement éducatif extraordinaire ». Tous les facteurs de l’éducation sont présents et la présence d’une théorie de l’éducation est également évidente »,1 d’une pédagogie qui fonde une nouvelle action éducative.
L’offre de formation s’appuie sur l’héritage de plus de cinquante ans d’expérience, d’initiatives, de projets réalisés dans le monde entier pour la promotion et l’expérimentation auprès des enfants et des jeunes de valeurs telles que la paix, la fraternité universelle, la solidarité envers les plus fragiles.
La mission d’EDUxEDU est de promouvoir une nouvelle culture de l’enfance et de l’adolescence.
Les enfants et les adolescents ne sont pas seulement porteurs de besoins et de fragilité, bénéficiaires passifs de nos actions et initiatives éducatives, mais aussi co-constructeurs de relations personnelles qui contribuent à plein titre à la croissance de la société. Non plus objet d’éducation, mais des sujets – des personnes – qui, par leur sagesse particulière, leur sensibilité, leur créativité, leur protagonisme, sont des membres actifs de la communauté et contribution indispensable au développement du territoire dans lequel ils vivent et de l’humanité.
Mais quelle idée d’éducation se cache derrière EDUxEDU ?
Trop souvent, éduquer signifie se limiter à remplir la tête des enfants et des adolescents avec des règles, des notions, comment être ou quoi faire, en oubliant le grand et surprenant potentiel qui est déjà en eux, par lequel ils peuvent eux aussi être protagonistes de relations qui éduquent.
L’éthique du mot éduquer – e-ducere – rappelle plutôt l’art maïeutique de « faire sortir », « mettre en lumière ». Éduquer, c’est donc accompagner l’autre dans sa réalisation de soi pleinement et librement, dans sa relation avec les autres. C’est le but ultime, la mission, de l’éducateur.